PRODUCTO FINAL

¡Hola a tod@s y bienvenid@s a mi Blog!

       La intención de esta entrada es presentaros cuál va a ser mi propuesta práctica sobre este blog de aula. Para ello, os desarrollo a continuación una serie de cuestiones que explican un poco mejor dicha intención:

• Tipo de Blog: Se trata de un blog de aula y de profesor.

• Autor/es: Aunque en principio seré yo, como profe, quien lleve el mayor peso de las entradas publicadas, habrá ocasiones en las que serán los propios alumn@s quienes tengan que incluir algún post específico de algún contenido visto en clase.

• Periodicidad: Las publicaciones dependerán de la buena marcha de la clase y de los contenidos tratados en ese momento. Habrá ocasiones que publique diariamente (sobre todo a la hora de reforzar y profundizar en determinados contenidos) y otras veces, que lo haga de manera semanal.

• Objetivos generales: Presentar y compartir recursos educativos (tanto a mis alumn@s como a cualquier profesor@) que faciliten y mejoren todo el proceso de Enseñanza / Aprendizaje.

• Objetivos específicos:

    A nivel de profesorado, iré publicando entradas relacionadas con propuestas metodológicas y cursos de formación orientados a la mejora de nuestra actividad docente. Como muestra, pueden acceder a la pestaña #flipped_INTEF, donde pretendo "flippear" mis clases con métodos activos e innovadores.

     A nivel del alumnado y sus familias, mi intención es permitir y motivar el acceso a contenidos y recursos que faciliten la adquisición de conocimientos. Asimismo, pretendo que este blog de aula sea un espacio de comunicación que implique a todos los miembros de la comunidad educativa.

• Etiquetas: Actualmente podemos ver una pestaña específica de Ed. Primaria donde iré publicando recursos educativos y tareas que deban ir realizando los alumn@s. Comentar que en estos momentos se encuentra inactivo ("está muerto") pero que empezará a funcionar en breve. Por otro lado, irán apareciendo nuevas pestañas relacionadas con los diversos cursos de formación docente que vaya realizando y que podrían ser de interés general para cualquier profe.

• Moderación: Comentar que al ser un blog donde participan alumn@s de primaria, trataré de controlar quién puede comentar las entradas del blog y qué tipo de comentarios pueden publicar. Asimismo, Blogger me deja activar una opción, llamada "moderación de comentarios", que me permite revisar los comentarios antes de que se publiquen.

         Espero que os sea interesante y nos vayamos viendo por aquí....

Saludos

Fuente Pinterest

ESBOZO DE PROYECTO ABP - FLIPPED

           Llegados a este punto, es hora de "flippear" nuestra clase y de aplicar todo lo que llevamos aprendido hasta el momento. Por tanto, os dejo un esbozo inicial de un proyecto ABP, que realizaremos posteriormente con los alumnos, y que estará ligado al modelo FC.

CURSO: 6º Ed. Primaria

MATERIA: Matemáticas, Ciencias Naturales y Educación Artística (Plástica).


PREGUNTA GUÍA (RETO):

       Nos acaba de llegar un vídeo de la NASA con unas instrucciones para que les fabriquemos un Robot especial que les ayude en su nueva misión de explorar un nuevo Planeta que han descubierto más allá de Plutón…

Fuente Flickr

¿Seremos capaces de fabricar ese Robot siguiendo las instrucciones de la NASA? 

PROCESO:

       En el tercer trimestre, y a través de metodologías activas e innovadoras como Flipped Classroom, Gamificación, Aprendizajes Cooperativos…, los alumnos/as conocerán y profundizarán en el conocimiento de los cuerpos geométricos, así como en su aplicación práctica en la elaboración de una maquetas de un robot. Destacar el uso de herramientas TICs que faciliten la asimilación y consolidación de los contenidos (concursos con Kahoot! o Plickers, vídeo-cuestionarios con EdPuzzle o PlayPosit, creación de vídeos con Screencast-O-Matic, etc).


PRODUCTO FINAL:

         Realizaremos finalmente una EXPOSICIÓN de “Robots Geométricos” en la entrada del Centro para que toda la comunidad educativa pueda disfrutar de las maquetas realizadas. La exposición será titulada ¡Houston, tenemos un problema!. Asimismo, la exposición estará acompañada de un VÍDEO, realizado por los alumnos, donde ellos mismos explican cómo han realizado el proyecto.

METODOLOGÍAS INNOVADORAS EN PINTEREST

         En esta entrada haremos referencia a la plataforma social PINTEREST, la cual es utilizada para compartir cualquier información organizada en diferentes tableros temáticos. En mi caso, os dejo el enlace a mi tablero personal donde hago referencia a metodologías innovadoras para el aula, entre las que destaco Flipped Classroom, ABP y Gamificación, entre otras.

     Saludos y espero que os sea interesante...

PREVENCIÓN DE PROBLEMAS

        Esta vez toca analizar los posibles problemas que puedan surgir a la hora de aplicar el modelo Flipped Classroom en el aula. En nuestro caso, nos centraremos, principalmente, en las dificultades de aquellos profesores, alumnos y familias que van a estar directamente implicados en dicha implementación.

         A continuación os dejo una breve síntesis realizada con una herramienta para la creación de presentaciones interactivas llamada GENIALLY.

ASÍ SOY YO...

¡Hola otra vez!

              Siguiendo con Flipped Classroom, a continuación os dejo un vídeo para que me conozcáis un poco mejor. Lo he realizado con una herramienta llamada POWTOON. Sinceramente, creo que es una herramienta bastante útil y fácil de utilizar a la hora de crear presentaciones animadas para el cole.

¡Espero que os guste!

Presentación con Powtoon

MIS EXPECTATIVAS SOBRE "FLIPPED CLASSROOM"

Hola a tod@s,

comentaros que estoy muy ilusionado por aprender todo lo relacionado con el modelo FLIPPED CLASSROOM o Clase Invertida. Creo que, como docente en esta "sociedad tecnológica", debo actualizarme y adaptar las clases a las nuevas tendencias, sobre todo, a aquellas que implican al alumnado para que sea el verdadero protagonista de su propio aprendizaje.

Fuente Dreamstime

      En este sentido, creo que este curso sobre Flipped Classroom, me permitirá poder "darle la vuela a mis clases" y darle un punto diferente a mis sesiones. Mi intención es implicar aún más a mis alumn@s en todo el proceso de enseñanza-aprendizaje, que salgan de la rutina del libro de texto, y se motiven y diviertan a la hora de estudiar y adquirir nuevos conocimientos.

      Espero que entre el curso y el apoyo del resto de compañer@s, podamos "flippear" juntos en esta fantástica pero a la vez difícil profesión.

Saludos a tod@s.