SALUDO JACK "EL TUERTO"

Pulsa la imagen de Jack para escucharlo

¡¡ Bienvenido/a Piratilla !!

Si quieres vivir aventuras inolvidables

a la vez que aprendes de una manera divertida...

Sólo tienes que seguir

las instrucciones de este Blog Pirata....

¡¡¡ Buena Suerte Grumete !!!

Firmado..............      Jack "El Tuerto"

TEMA 14. “LA EDAD MEDIA”

SESIÓN 1:

Mañana vamos a empezar el tema nuevo “La Edad Media”, para ello debéis pensar si habéis visitado alguna vez un castillo o palacio medieval en España. Si tenéis fotos en casa, las podéis traer mañana para enseñarlas a los compañeros.

¿Conocéis la Alhambra de Granada?

LA ALHAMBRA es un bellísimo castillo árabe situado en Granada (España). Alhambra significa "la roja" en árabe. Su nombre procede del color rojizo de sus torres y sus murallas que con las estrellas son de plata y con el sol se ven como el oro.

Además de ser la residencia-palacio (en árabe, álcazar) de los monarcas y la corte, fue una fortaleza para defenderse (en árabe, alcazaba) y una pequeña población (en árabe, medina).

Aquí tienes un rompecabezas sobre castillos medievales:

Si os apetece leer un libro en las vacaciones sobre la Alhambra, os puedo recomendar “La Alhambra contada a los niños” ¡Os va a gustar!

SESIÓN 2: El estilo gótico y el estilo románico

En clase vimos la diferencia entre el estilo gótico y el estilo románico. En España tenemos muchas iglesias antiguas todavía y a veces es difícil de decir de qué época son. Mira las imágenes de la Catedral de León y la de Santiago de Compostela y fíjate bien en las diferencias.

¿Sabes cuál es el estilo de la siguiente iglesia?

SESIÓN 3: 

Desde África llegaron los musulmanes en el año 711 a la península y conquistaron una gran parte de nuestro país, la llamaron Al-Andalus. Su capital se encontraba en Andalucía, mejor dicho en Córdoba.

Investiga bajo los siguientes enlaces sobre al-Ándalus. Al final del libro online, puedes hacer un juego para comprobar si has entendido todo.

Piensa para el próximo día: ¿Qué elementos musulmanes tenemos en nuestra cultura hoy en día en España? Haz una breve redacción en tu cuaderno de clase y ten en cuenta todos los aspectos de nuestra cultura, la arquitectura, las costumbres y el arte.

Haz el siguiente Quiz para ver si has entendido todo en clase:

 

Completa:

Los Reyes Católicos ________________ y __________________ conquistaron _______________ en el año 1492. En ese mismo año _____________ ___________ descubre ____________. Termina la Edad ______________ y comienza la Edad _________________.

Los nobles vivían en _______________. Se encargaban de guerrear  y defender sus _________________. Juraban fidelidad al __________ que era el noble con más poder. El clero se dedicaba a la _______________. Eran los únicos que desarrollaban un poquito de _________________. Poseían __________________.

Aprendimos que la sociedad medieval se dividía en varias clases. En el siguiente juego podéis ver la pirámide que representa las diferentes clases sociales de esta época.

¿Eres capaz de acertar todas las pruebas de la siguiente actividad?

Prueba escrita                          Tema 15                       “La Edad Media”

• Nombra dos características del estilo gótico.

________________________________________________________________________________________________________________________________

• ¿A qué llamarón Al-Ándalus los musulmanes?

       ______________________________________________

• Los musulmanes fundaron su Capital en _______________.

• ¿Qué reyes conquistaron casi todo Al-Ándalus?

      ______________________________________________

• ¿Qué territorio musulmán se mantuvo en la península?

       ______________________________________________

• ¿En qué año se casarón los Reyes Católicos?

       ______________________________________________

• ¿Cómo eran las ciudades de Al-Ándalus?

                                                                                                                          _______________________________________________

• Marca las respuestas correctas de las ciudades de Al-Ándalus:

- Había muchos artesanos y comerciantes. 

- En el zoco se vendían esclavos. 

- Los artesanos eran expertos en el trabajo con la seda, los metales, el cuero y     cerámica. 

- Vendían a todas las regiones del mundo y a cambio los comerciantes traían        oro y esclavos. 

- La gran minoría de ciudadanos se dedicaban a la agricultura. Una gran parte     de la población se dedicaba a la agricultura. 

- Los musulmanes trajeron nuevos cultivos como las alcachofas, las berenjenas     y el arroz. 

- Extendieron los cultivos de regadío.

- ¿Cómo eran las ciudades cristianas? 

- Estaban rodeadas de grandes murallas y tenían puertas que se cerraban por la   noche para evitar posibles ataques. 

- Se organizaban en barrios. 

- Las calles eran anchas y con muchas casas. 

- Tenían un zoco. 

- Las calles eran estrechas y con casas de madera. 

- Tenían una gran plaza y se construyeron grandes catedrales.

• ¿A que llamamos Marca Media? 

- Tierras que ocupa la comunidad de Madrid. 

- Que hacia frontera con los reinos cristianos. 

  la separación entre reinos musulmanes y cristianos.

- Para defenderse de los cristianos los musulmanes construyeron: 

- Murallas que rodeaban sus propiedades. 

- Castillos 

- Alcázares y atalayas.

Actividades de REFUERZO Y AMPLIACIÓN:

Si te gusta el tema de la Edad Media y quieres investigar más, ten aquí un libro online para aprender más.

En el siguiente enlace podéis ver un video sobre la herencia musulmana en nuestro país hoy en día, sobre todo en nuestra comunidad autónoma Andalucía.

Para repasar para la prueba escrita el próximo día, haz el siguiente test online.

TEMA 13. “LA EDAD ANTIGUA”

SESIÓN 1:

1. El próximo día vamos a empezar un tema nuevo. Si pinchas en los siguientes enlaces, puedes escuchar música celta.

¿Qué instrumentos escuchas? ¿Te gusta la música celta? El próximo día lo comentaremos en clase...

2.   ¿Qué sabes sobre la cultura de los celtas? Símbolos, música, etc.

3.  Relaciona las diferentes civilizaciones de la Edad Antigua con las cuatro       fotos.

  

SESIÓN 2:

Línea de tiempo y época romana

1. En clase aprendimos mucho sobre las civilizaciones que surgieron en la Edad Antigua. Copia en tu cuaderno de clase la siguiente línea de tiempo, es parecida a la que vimos hoy en clase. Indica en la línea de tiempo las siguientes fechas, donde corresponda:

25 d.C. – 80 a.C. – 90 d.C. – 50 a.C.

2.   Según lo visto en clase, escribe en tu cuadernos los topónimos latinos de:

• Tarragona  ____________________________

• Zaragoza   ____________________________

• León         ____________________________

• Astorga     ____________________________

• Salamanca ____________________________

• Sevilla       ____________________________

• Cádiz        ____________________________

3. Mañana comentaremos el vídeo que encuentras en el enlace siguiente. Apúntate en tu cuaderno los puntos más importantes.

Recreación de la Batalla de Baecula

SESIÓN 3:

Los Íberos

¿En qué zona de la Península ibérica vivían los pueblos Íberos? Mira el mapa.

      La historia de Asterix el Galo se desarrolla en el año 50 a.C. Toda la Galia se  encuentra ya conquistada por Roma, cuyo emperador es Julio César. Toda menos una pequeña aldea situada en la costa de Armórica, que resiste todavía y siempre a su invasor…

    Hoy vimos el comic de ”Asterix en Hispania” en clase. Contesta las siguientes preguntas para mañana. Hazlo en tu cuaderno:

• ¿Por qué se llama nuestra península Ibérica?

• ¿Qué crees, cómo nos ven a los españoles en otras partes del mundo?

• ¿Cuáles son nuestras fiestas más importantes en Andalucía?

SESIÓN 4:

1.  Domus romana

Entra en la domus romana y escribe los elementos más importantes de una casa romana. ¿Qué diferencias y similitudes hay con nuestros hogares hoy en día? Te dejo un vídeo para que te sirva de ayuda.....

2.  La ciudad romana

      Haz un breve resumen del video sobre una ciudad romana. ¿Los romanos dejaron huella en Cádiz?

SESIÓN 5:

Andalucía en la Edad Antigua – El reino de tartessos:

      El pueblo de los tartesios alcanzó su esplendor entre los siglos VIII y VI a.C., y desapareció hacia el año 500 a.C. Tenían una lengua y una escritura propia y sus manifestaciones artísticas demuestran un gran refinamiento. Destacan los tesoros del Carambolo y de Aliseda.

• ¿Qué provincias actuales de Andalucía se encuentran en el territorio del antiguo reino de Tartessos?

• ¿A qué se dedicaban los tartesios?

SESIÓN 6:

Los celtas y los fenicios:

       Después de ver el vídeo (8min), contesta a las preguntas sobre los celtas....

• ¿Qué forma tenían las casas de los celtas?

• ¿Había mucho comercio?

• ¿Los celtas amurallaban sus poblaciones?

• ¿Qué cultivaban?

• ¿En qué eran expertos?

..... y algunas preguntas sobre los fenicios:

• ¿Cuándo llegaron los fenicios?

• ¿De dónde provenían los fenicios?

• ¿En qué eran expertos?

• ¿Dónde se encontraron más o menos sus colonias?

SESIÓN 7:

"Tempus fugit", ya hemos terminado el tema de la edad antigua. Para más información, aquí os dejo algunos enlaces interesantes:

1. Un vídeo sobre Egipto:

2. Vamos a hacer un viaje a través de la historia. Mira cuantos pueblos han pasado por nuestra provincia. Pincha en la imagen para comenzar la actividad.

SESIÓN 8:

Prueba escrita “La Edad Antigua”

1. Relaciona los elementos de las tres columnas para completar de manera correcta la información sobre las cuatro grandes civilizaciones de la Edad Antigua.

  

2.   Completa estas frases referidas a la Edad Antigua en España:

3.   Demuestra todo que sabes sobre los romanos completando este párrafo: